Beter omgaan met diversiteit
In de laatste editie van het magazine van Vorming Plus zegt Jeroen Berens van Prisma interessente dingen over diversiteit en hoe wij daar beter mee kunnen omgaan. Berens zegt: kleedt de problemen die de multiculturele samenleving soms met zich meebrengt uit en bekijk ze dan nog eens. “En dan blijkt dat slechts een minderheid van de spanningen die er ontstaan, veroorzaakt worden door de godsdienstige of culturele achtergronden van nieuwkomers.
Laat me het uitleggen met een concreet voorbeeld: een leerkracht heeft een kind van 9 jaar in de klas dat in slaap valt tijdens de ramadan. Ontleed het probleem en bepaal wat relevant is. In dit geval is dat het feit dat het kind zijn lessen niet volgt en dat de school haar taken niet kan uitvoeren. Het is niet de ramadan die relevant is. Vanuit die wetenschap moet de school ook met de ouders gaan praten. Pas dan kan er een oplossing gevonden worden. Als de school naar de ouders stapt met de boude mededeling dat kinderen van negen eigenlijk niet hoeven deel te nemen aan de ramadan, is zo’n gesprek op voorhand al gedoemd te mislukken. Een kind in de klas mag niet slapen. Daar kan niet over gediscussieerd worden, want dan komen de eindtermen, die door de overheid zijn bepaald, in gevaar. De ouders zullen dus mee naar een oplossing moeten zoeken.
Een ander voorbeeld: Saïd vraagt bij zijn vereniging om vroeger te vergaderen tijdens de ramadan, zodat hij later kan eten. Wat is hier de kern van de vraag? Niet de ramadan, maar het vroeger vergaderen. Als een Vlaming hetzelfde zou vragen omdat hij later op de avond geen babysit heeft, moet je die vraag op identiek dezelfde manier behandelen. Tegen Saïd zou je bijvoorbeeld kunnen zeggen: “In ons intern reglement staat dat we elke woensdag om 20 uur vergaderen. Maar we zullen tijdens de eerstvolgende vergadering bespreken of we dat kunnen aanpassen.”
reacties